Descrizione del progetto

Il principale obiettivo di tale sperimentazione è quello di consentire agli studenti di acquisire specifiche competenze in campo matematico, fisico, biologico e chimico. Tale indirizzo permette di accedere con maggiore facilità agli studi universitari di ambito scientifico e di affrontare, con maggiori conoscenze e un miglior metodo risolutivo, i test di accesso alle facoltà per le quali sono previsti. La presenza del potenziamento scientifico non determina in alcun modo l’impoverimento della formazione umanistico-letteraria. Lo studio delle varie discipline permette di sviluppare negli alunni uno spiccato senso critico ed un affinamento dei processi logici, binomio perfetto per affrontare le sfide dello studio universitario e del mondo delle varie professionalità lavorative.

La prospettiva è quella di fornire risposte concrete alle esigenze di orientamento post-diploma degli studenti, per facilitarne le scelte sia universitarie che professionali: centocinquanta ore di lezioni frontali e sul campo per capire, sin dalla terza Liceo, se si abbiano le attitudini a frequentare la Facoltà di Medicina e comunque facoltà in ambito sanitario.